管理學、管理實務、文獻探討、個案分析的思考推論
「管理學、管理實務、文獻探討、個案分析」這四個看似不相關的考試科目，就Mr.法藍丁的觀點而言，準備精神類似且道理互通。司徒達賢教授一直很推崇個案研究的重要性，他曾經在專訪中談到『…對此，司徒教授特別指正這個錯誤的認知。他說，所謂「個案研究」是指有一個決策的情境，大家來分析、溝通，藉此培養並提升每個人知識與資訊的處理能力。』本段取材自〈博客來書籍館──遇見作家〉
既然重點在於決策情境的分析，做到如下幾點有助於管理學、管理實務、文獻探討、個案分析的解題。
第一：了解個案內容與各項細節
Mr.法藍丁在訓練學員準備EMBA/商管碩士在職專班時，相當強調對各項管理細節的了解，例如我們會大量丟“問題”詢問學員了解個案的程度，例如「戴爾電腦在處理網站標錯價事件上做了哪些處理動作？」、「P&G在品牌建立上做了哪些嘗試？」、「作者認為供應鏈管理趨勢改變的論點有哪些？」
第二：研判個案細節、策略意涵、企業活動
Mr.法藍丁在訓練學員準備EMBA/商管碩士在職專班時，相當強調對各項管理細節的了解，例如我們會大量使用“為什麼”詢問學員了解個案的程度，例如「為什麼特力屋會認為虛實整合有助於行銷的推動？」、「為什麼強調分工效率的供應鏈管理在某些產業或某些情況下顯得缺點百出」、「為什麼麥當勞這幾年的品牌定位從“歡樂美味在麥當勞”到“麥當勞都是為你”到“歡聚歡笑每一刻”到“I’m lovin’ it”」
第三：交叉詢問、質疑、猜測與歸納
Mr.法藍丁在訓練學員準備EMBA/商管碩士在職專班時，相當強調對各項管理細節的了解，例如我們會大量使用“還有呢”詢問學員了解個案的深度，例如「宏達電近年在品牌價值的串起除因營運模式轉換得宜外，您覺得還有什麼因素呢？」、「宏碁面臨三次轉型的挑戰除來自iPad的挑戰外，您覺得還有什麼因素呢？」
這樣的訓練方式有助於釐清學員對管理學、管理實務、文獻探討、個案分析題目的了解程度以及遇到各式各樣問題能有一套破題、解題、歸納的手法，雖然這手法不見得與學校教授的理論有太大關係，但是管理學、管理實務、文獻探討、個案分析重視邏輯分析、論述推演的基本價值不變。
此外，常有網友留言詢問如何準備EMBA/商管碩士在職專班〈管理學、管理實務、文獻探討、個案分析〉的技巧以及我們的收費方式。儘管提醒所有的部落格文章都是繞著這些精神去設計我們的教案、講義、輔導流程與細節，想省錢可好好參讀〈碩士在職專班暨EMBA筆試準備技巧 〉分類內的發表文章，但想參加我們的付費學員，可要有Mr.法藍丁家教輔導模式較一般同業補習班來得貴的基本認知。
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